Sportimpulsreeks

Frisbee, het ultieme spel

Frisbee wordt veel gespeeld in parken en op stranden. Maar het is ook een sport, die gespeeld wordt in verenigingen en op school. In Frisbee, het ultieme spel wordt een brug geslagen tussen jeugdsport en bewegingsonderwijs op school. (lees verder)

Judo als spel

Judo wordt in hoofdzaak onderwezen in judoverenigingen aan kinderen vanaf ongeveer vijf jaar. Maar ook in het bewegingsonderwijs op scholen, met name in de eerste twee jaren van het voortgezet onderwijs, worden vormen van judo bijgebracht. (lees verder)

Aan de slag met badminton

De badmintonsport is al menig jaar een olympische sport en wordt op grote schaal beoefend binnen honderden verenigingen. Ook binnen het onderwijs neemt badminton een belangrijke plaats in. Met de juiste materialen, die vele scholen al bezitten, kunnen voor elk kind diverse leuke en uitdagende oefenvormen neergezet worden. Daardoor is de sport laagdrempelig en een ideale beweegvorm voor elk niveau binnen het onderwijs en sportverenigingen. (lees verder)

Atletiek als uitdaging

Wil je atletiek beoefenen, dan zijn atletiekverenigingen daarvoor de eerst aangewezen plek. Hier kunnen vele kinderen, vanaf ongeveer zes jaar, van de sport genieten. Ook het bewegingsonderwijs op scholen biedt echter tal van mogelijkheden. Gelet op de veelzijdigheid van de sport, mag dat geen verrassing heten. (lees verder)

Softbal, sla je slag!

Wie is er niet bekend met softbal? Vrijwel iedereen kent de sport uit zijn schooltijd na de basisschool. Niet alleen bij verenigingen, maar ook op scholen en zelfs op trapveldjes of in het park wordt de sport veel beoefend. De veelzijdige softbalsport biedt dan ook volop uitdaging, spelplezier en aanknopingspunten voor een betekenisvolle invulling van het bewegingsonderwijs. (lees verder)

Sportklimmen, spelen met evenwicht

Sportklimmen kan op vele plaatsen. Op rotsen, ijswanden, gemengd terrein én op kunstmatige klimwanden. Moesten velen nog niet zo lang geleden een aardig eind reizen om op zo’n klimwand te klimmen, de mogelijkheden daarvoor breiden zich behoorlijk uit. Zelfs een toenemend aantal scholen beschikt tegenwoordig over een eigen klimwand. Ideaal voor een avontuurlijke invulling van het bewegingsonderwijs! (lees verder)

Korfbal, samen scoren

Korfbal wordt in hoofdzaak beoefend op korfbalverenigingen. Maar ook in het bewegingsonderwijs op scholen worden vormen van korfbal bijgebracht. Korfbal, samen scoren slaat een brug tussen verenigingssport en bewegingsonderwijs. Met visie én vele praktische handvatten. (lees verder)

Schaatsen jong geleerd

Schaatsen mag gerekend worden tot het Nederlandse cultuurgoed. Van oudsher schaatsen we op natuurijs, maar er zijn natuurlijk ook vele ijsbanen in Nederland. Tegenwoordig steeds vaker ook overdekt. Voor scholen bieden die een uitstekende mogelijkheid om het schaatsen als onderdeel van het bewegingsonderwijs bij hun leerlingen te introduceren. (lees verder)

Golf als jeugdsport

Golf op school? Ja, dat kan. In toenemende mate gaan leerkrachten bewegingsonderwijs aan de slag met vormen van golf. Niet alleen bij golfverenigingen, maar ook op school krijgen kinderen steeds vaker de kans op jonge leeftijd al kennis te maken met deze leuke sport. (lees verder)

De volleybalspeeltuin

Volleybal leent zich uitstekend voor lessen bewegingsonderwijs. Kinderen genieten van de sport, maken plezier en boeken doorgaans snel vooruitgang. Hoewel hoofdzakelijk beoefend bij volleybalverenigingen, is de sport ook op scholen eigenlijk bijna ‘verplichte kost’. (lees verder)

Zwemmen na het zwemABC

Na het behalen van de elementaire zwemdiploma’s wordt zwemmen in hoofdzaak beoefend op zwemverenigingen. Maar niet alleen daar. Ook het bewegingsonderwijs op scholen biedt volop mogelijkheden om zwemvormen bij te brengen. Hoe? Dat leest u in Zwemmen na het zwemABC. (lees verder)

Roeien, jong aan de slag

De laatste jaren zijn er steeds meer scholen met een roeiaanbod. Dat kan ook! Hoewel de roeivereniging nog steeds de plek bij uitstek is om de sport te beoefenen, kan het roeien ook een waardevolle verrijking zijn van het bewegingsonderwijs op scholen. Hoe scholen de roeisport kunnen introduceren bij de jeugd, leest u in Roeien, jong aan de slag. (lees verder)

Laatst verschenen in de reeks

Basisdocument Bewegingsonderwijs voor de onderbouw van het voortgezet onderwijs

Welke kwaliteit streven we als vakwereld na binnen bewegingsonderwijs – of zoals het vanaf nu heet ‘bewegen en sport’ – in de onderbouw van het voortgezet onderwijs? Een actuele vraag nu de regelgeving voor die onderbouw meer ruimte aan de scholen laat en er een toenemende samenwerking met buitenschoolse partners aan het ontstaan is. Altijd wordt aan de vaksectie bewegingsonderwijs gevraagd kwaliteit te leveren. In dit Basisdocument bewegingsonderwijs wordt stapsgewijs een antwoord gegeven op die vraag naar kwaliteit. (lees verder)

Bewegingsonderwijs op cluster 4-scholen

Welke bewegingsactiviteiten kunnen goed aangeboden worden aan dertienjarige leerlingen op cluster 4-scholen? Wat zijn goede activiteiten voor heterogene ZMOK-klassen? Wat zijn geschikte activiteiten voor ASS-leerlingen? Hoe kan je de leerlingen begeleiden zodat ze beter gaan deelnemen aan de bewegingsactiviteiten? Hoe begeleid je de leerlingen op hun (problematische) gedrag? (lees verder)

Basisdocument bewegingsonderwijs voor het basisonderwijs

Kinderen in het basisonderwijs krijgen lessen bewegingsonderwijs. Maar wat willen we hun daarin eigenlijk leren? En welke kwaliteit streven we daarbij na? Het in 2011 volledig geactualiseerde Basisdocument Bewegingsonderwijs geeft (aankomende) leerkrachten in het basisonderwijs vele didactische handreikingen om betekenisvol invulling te geven aan lessen bewegingsonderwijs. Dit standaardwerk over bewegingsonderwijs mag bij geen enkele leerkracht in het basisonderwijs ontbreken. (lees verder)